BIENVENIDOS AL CURSO 2020-21

https://www.youtube.com/watch?v=cF1SOsuI50Y https://www.eslgamesplus.com/transportation-vocabulary-esl-memory-game/ https://www.youtube.com/watch?v=Ut-HbauKzDw https://www.youtube.com/watch?v=FVYYCWLq0pM

ESTA ACTIVIDAD LA PROPONGO PARA HACER ESTA TARDE (PARA LOS DE 4 Y 5 AÑOS):  SE TRATA DE ELABORAR UN RELOJ , PODÉIS HACERLO CON MATERIAL QUE TENGÁIS POR CASA (CARTONES, PLATOS DE PLÁSTICO). LAS AGUJAS LAS PODÉIS HACER CON PAJITAS, CARTULINAS, LAPICEROS DE COLORES VIEJOS... AQUÍ OS PONGO ALGUNA IDEA. EXPLICAMOS A LOS NIÑOS QUE  LA AGUJA PEQUEÑA MARCA LAS HORAS Y  LA GRANDE MARCA LOS MINUTOS. DURANTE  TODA LA SEMANA IREMOS PRACTICANDO LAS HORAS EN PUNTO. LE EXPLICAREMOS QUE LA AGUJA GRANDE ESTARÁ EN EL NÚMERO 12 TODO EL RATO Y LA QUE CAMBIA ES LA PEQUEÑA, SEGÚN LA HORA QUE LE PROPONGAMOS. PRACTICAREMOS TODOS LOS DÍAS... SARAY IZEI THIAGO IZAN NAHIA

Hello everyone!  Do you remember Jolly Phonics songs?    Jolly Phonics is an English teaching method focused on phonics. Here you have a video to remember those sounds we have already learnt at school together (s, a, p, n , t, c, k ,n...). You just have to remember that every sound has an action . Let's see if some of you is brave enough to send me a video singing and dancing some of the sounds! Love, Stela Hola a todos! ¿Os acordáis de las canciones de Jolly Phonics? Para quién no lo conozca,  Jolly Phonics es un método de enseñanza de inglés basado en los fonemas y sonidos.   Aquí os dejo un vídeo para recordar los que hemos aprendido juntos en el cole hasta ahora. Acordaos de que cada sonido tiene una acción o movimiento asociado.  ¡A ver si alguno/a se atreve a mandarme un vídeo cantando y representando alguno!  Con cariño, Stela https://www.youtube.com/watch?v=cF1SOsuI50Y Stela también os envía unos juegos para hacer memory con los transportes.

BUENOS DÍAS FAMILIAS, AQUÍ ESTÁN LAS ACTIVIDADES QUE OS PROPONGO PARA EL DÍA DE HOY.  HOY ES EL DÍA DE LAS LETRAS . BUENA LETRA Y NOMBRE Y FECHA. LOS DE 3 AÑOS: - VER LA CANCIÓN DE LAS VOCALES, EN EL SIGUIENTE ENLACE. https://www.youtube.com/watch?v=J3m5WNefmwQ EN EL SIGUIENTE ENLACE TIENEN QUE COPIAR LOS MOVIMIENTOS DE  LA BOCA AL DECIR LAS VOCALES. EL TRABAJO DE LAIA AKANE TAMBIÉN CON LAS MANOS EN LA MASA. https://www.youtube.com/watch?v=qM26UWj6cd8 - LUEGO CON UN PLATO Y HARINA (SAL, AZÚCAR, PAN RALLADO) TIENEN QUE HACER EL TRAZO DE LAS VOCALES Y MANDARME UNA FOTO. SI NO TENÉIS LAS PUEDEN HACER CON PLASTILINA, CON PINTURA DE DEDOS O CON PALILLOS.  LOS DE 4 AÑOS: EN UNA HOJA VAN A ESCRIBIR EL NOMBRE DE ESTOS 4 TRANSPORTES. AL LADO DE CADA PALABRA TENDRÁ QUE DECIR CUÁNTAS SÍLABAS TIENE. EJEMPLO: CO- CHE- (2 SÍLABAS). EN CLASE SOLEMOS MARCARLO CON PALMADAS.  EL TRABAJO DE SARAY. ENEKO NAYRA IZEI LOS DE 5 AÑOS: TIENEN

HOY EN VALORES VAMOS A TRABAJAR EL VALOR DEL ESFUERZO. EN ESTE VÍDEO DE PIXAR PODÉIS VER EL VALOR DEL ESFUERZO. https://www.youtube.com/watch?v=vdYtjK_BOM4 ¿QUÉ ACTIVIDAD TE SUPONE A TI MUCHO ESFUERZO?

¡FELIZ LUNES, AMIGOS Y AMIGAS! HOY OS PROPONEMOS UNA ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA GRAFOMOTRICIDAD CON L@S  NIÑ@S. COMO CADA EDAD ES DIFERENTE, SE HAN ADAPTADO A LOS TRES NIVELES. (PUEDEN UTILIZAR ROTULADORES DE COLORES).  3 AÑOS: CIRCUITO DE SEMICIRCULOS. EN UN FOLIO EN HORIZONTAL PEGAR PEGATINAS A CIERTA DISTANCIA (SI NO TENÉIS DIBUJAR CÍRCULOS). PRIMERO CON UN COCHE DE JUGUETE TIENEN QUE DAR SALTITOS DE UNA PEGATINA A OTRA ("SALTA LA RANA"). UNA VEZ QUE LO HAN HECHO CON EL COCHE, UTILIZAREMOS UNA PINTURA GRUESA (QUE COJAN BIEN LA PINTURA) Y HAREMOS LOS TRAZOS.  4 AÑOS:  CIRCUITO DE ONDAS. EN UN FOLIO EN HORIZONTAL PEGAR PEGATINAS A CIERTA DISTANCIA (SI NO TENÉIS DIBUJAR CÍRCULOS). PRIMERO CON UN COCHE DE JUGUETE TIENEN QUE SEGUIR EL CAMINO DE ARRIBA A ABAJO. UNA VEZ QUE LO HAN HECHO CON EL COCHE, UTILIZAREMOS ROTULADORES Y HAREMOS LOS TRAZOS (PUEDEN HACER VARIOS CAMINOS DE DISTINTOS COLORES, PERO SIN QUE SE CHOQUEN). 5 AÑOS: CIRCUITO DE BUCLES.